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Processo de Ingresso Seletivo Misto (PISM) da UFJF

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Olá, galera do PISM! No terceiro e último dia de provas do Programa de Ingresso Seletivo Misto (Pism) da UFJF, os candidatos estavam apreensivos antes do início dos exames. “Espero que hoje caia a matéria que falaram para estudar”, disse o estudante Renan Santana, 17 anos, inscrito no módulo III. Cursinhos pré-vestibular da cidade entraram com recursos diversos para as provas dos dois primeiros dias, principalmente em relação ao exame de literatura. O Colégio e Curso APOGEU fez solicitações para anulação de todas as questões das provas objetiva e discursiva da disciplina no Pism 3 e ainda de quatro questões da prova objetiva do módulo I. A justificativa da instituição é de que foi utilizado o conteúdo programado pela UFJF para o triênio 2011-2013, sendo que a seleção atual é referente ao programa de 2010-2012.

Para o professor Luiz Rogério de Paula, a universidade não respeitou o edital. “A prova discursiva do Pism I acontece hoje, mas com relação ao Pism III, deveria acontecer a reaplicação dessa prova. Porque ela não foi útil, os alunos não se prepararam e não leram aqueles autores ao longo do ano”, afirma.

Apesar dos transtornos, a UFJF não divulgou nota oficial sobre o assunto. A instituição tem 72 horas para julgar os recursos apresentados, o que deve ser feito até sexta. Foram 74 ocorrências referentes às provas do primeiro dia do Pism, sendo 52 relativas às questões de literatura. Em relação aos exames do segundo dia, foram 41 solicitações. Durante todo o processo, foram registrados nove alunos com aparelhos celulares.

Os gabaritos e as provas foram divulgados no site da universidade. As notas dos inscritos no módulo III serão divulgadas no dia 25 de fevereiro, e o resultado final sai em 4 de março. Já as notas dos inscritos nos demais módulos serão publicadas em 1 de abril, sempre a partir das 11h, somente pela internet, no site do concurso.

Neste ano, 1.190 candidatos faltaram ao exame, o que corresponde a 8,13% do número de inscritos. Além disso, segundo a UFJF, foram registradas 9 ocorrências por uso de celular, enquanto no ano passado houve 20 casos (incluindo o Vestibular) da mesma natureza.

Fiquem atentos!!!!!

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Cursinho ou colégio?

Olá, meus queridos e queridas! Recebi, esta semana, algumas perguntas da Monique Martins, do Ecaderno, sobre a escolha dos cursinhos e colégios. Segue o texto. Mais material ?visitem: www.ecaderno.com!

NO ANO DO VESTIBULAR, SAIBA QUAL A INSTITUIÇÃO MAIS RECOMENDADA PARA CADA TIPO DE ALUNO

O ano do vestibular é o mais importante para quem quer entrar em uma faculdade. As opções de instituições de estudo são várias e, muitas vezes, o aluno não consegue saber em qual delas se encaixa melhor.

A psicopedagoga Clara Duarte separa o estudante de acordo com o tipo de exame que ele vai prestar. “Para o aluno que está participando do PISM, o colégio convencional atenderá bem suas necessidades, mas o futuro vestibulando, que busca provas mais concorridas e em diferentes lugares do Brasil, precisa de algo mais focado, com estrutura de simulados e plantão tira-dúvida, mais encontrados em cursinhos”, diz.

Alguns alunos decidem fazer intensivo de redação, por um motivo bem claro: “a redação no Enem tem um peso muito grande, com o cursinho eu dedico mais tempo a ela”, conta a estudante Nathalia Ribeiro, que optou por um intensivo de redação antes de fazer a prova do Exame Nacional do Ensino Médio (Enem). “O curso está me ajudando, mas tudo que eu vejo lá, eu já aprendi no colégio antes. É só uma forma de me dedicar melhor ao feitio de redações”, completa.

A estudante Júlia Medeiros destaca o feedback dos professores como ponto positivo para os cursinhos. “O pré-vestibular é uma forma de revisar e aprofundar o que eu aprendi no Ensino Médio. Os professores estão mais acostumados com o tipo de prova que vamos enfrentar e mais bem preparados para nos passar exatamente as matérias que caem nas provas, sem muitos rodeios. No cursinho, eu tenho professores à minha disposição para tirar qualquer dúvida”, conta Júlia.

Outro fator que influencia o aluno a escolher pelo cursinho é o tempo de duração. “Eu queria fazer um intensivo, mas o que não me agradava muito era o fato de que um dos revisionais tinha duração de 6 meses e eu achei muito tempo. Então eu encontrei um curso de que tinha duração de dois meses, entretanto havia aula todos os dias até 11 da noite”, conta a estudante Andressa Gatti.

Para a psicopedagoga Clara Duarte, um aluno de cursinho é “mais decidido com a área que irá estudar na universidade, muitas vezes já fez um vestibular e busca um diferencial com relação aos modelos de provas existentes nos diferentes vestibulares encontrados no Brasil” enquanto o estudante de colégio “em grande parte, estuda na mesma escola durante todo o curso regular de ensino fundamental e médio e passará, pela primeira vez, pelo processo de avaliação para um curso superior”.

Júlia Medeiros acredita que tanto o colégio quanto o cursinho preparam bem os alunos para o vestibular. Com isso, os resultados positivos só aparecem para quem corre atrás dos estudos. “Normalmente os colégios são mais exigentes, te forçam a estudar e se preocupam com você. No cursinho, estuda quem quer, ninguém te obrigam a fazer nada, mas deixam à sua disposição os professores e materiais, para que você tenha uma boa estrutura pra estudar”, explica a estudante.

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PISM: indicações de temas

Nos dias 11, 12 e 13 de dezembro, 13.817 estudantes farão as provas do Programa de Ingresso Seletivo Misto (PISM), módulos I e II, da Universidade Federal de Juiz de Fora (UFJF). O exame, que corresponde a 30% das vagas determinadas para ingresso na instituição, é uma alternativa aos estudantes que preferem a avaliação seriada em vez de apenas uma prova como processo de seleção.

Pedagoga Jaciléa Baesso, no Palco Cultural do Colégio APOGEU

A Coordenadora do Ensino Médio do Colégio Apogeu, Jacilea Baesso, uma das minhas referências na Pedagogia, deu excelente entrevista ao site do ECaderno. A Coordenadora mostrou que, com a extinção do vestibular da UFJF, o PISM deve despertar maior interesse dos alunos. “Entendemos que a adoção do ENEM como fase única do vestibular da UFJF, deve induzir os alunos de 1º e 2º ano do Ensino Médio a se dedicarem ainda mais nos estudos para um rendimento no PISM I e II que lhes traga tranquilidade no PISM III”.

Para que haja um bom aproveitamento nos exames, a coordenadora acredita que o ritmo dos estudos não deve diminuir na reta final. “Cair de produção nesse momento pode causar uma sensação de que tudo está muito bem e interferir diretamente no desempenho do aluno nas provas”.

Jacilea recrutou a equipe de professores do Colégio APOGEU e reuniu conteúdos importantes que devem ser estudados com atenção para um bom desempenho nas provas. Confira o quadro:

Matérias Conteúdos
Português 

PISM I e PISM II – interpretação; valores de conetivos; construção das respostas discursivas de todas as disciplinas.

Química 

PISM I: funções inorgânicas e propriedades periódicas.

PISM II: soluções; identificação de funções orgânicas e estequiometria.

Literatura 

PISM I e PISM II – contextualizar a resposta; atenção nos parágrafos e margens; escrever o nome do autor corretamente. 

Matemática 

PISM I: Função logarítmica e exponencial; áreas de figura.

PISM II: estatística; volume de sólidos; trigonometria no ciclo. 

 Física 

PISM I: leis de Newton; conservação da energia e conservação da quantidade de movimento.

PISM II: Hidrostática; calorimetria; equações das trocas de calor; espelhos esféricos e lentes.

Biologia  

PISM I: citologia, histologia animal e histologia vegetal: classificação (tipos de células e tipos de tecidos) e aspectos morfológicos; temas atuais: clonagem, transgenia, exame de DNA e terapia genética.

PISM II: Grupos vegetais; fisiologia vegetal; vertebrados em geral. 

História 

PISM I: Feudalismo (características gerais e baixa idade média); Renascimento Cultural; Reforma Protestante.

PISM II: Brasil sec. XIX – características gerais (sociedade, política, etc); revolução industrial; EUA no século XIX. 

Geografia

PISM I: representações do espaço geográfico (diferentes representações gráficas e cartográficas: confecção e utilização); o planeta Terra: os ecossistemas terrestres (planeta e sobre seus movimentos principais e consequências, estrutura interna Terra) ; a  questão ambiental: os ciclos globais e as políticas ambientais no Brasil.

 PISM II: O processo de urbanização e o espaço urbano-industrial; as questões demográficas (a dinâmica populacional e políticas demográficas); as questões que envolvem as disputas agrárias.    

 

Além de dicas sobre as áreas específicas, a coordenadora Jacilea Baesso também fez observações gerais sobre como o aluno deve proceder no exame. Fique atento!

  1. As provas costumam trazer questões que abordam todo o conteúdo, sendo, portanto, importante que o aluno se preocupe em fazer uma revisão ampla nessa reta final.
  2. Atenção com questões do tipo “marque a incorreta”. Vale circular o termo que já está em destaque (INCORRETA, EXCETO, etc)
  3. Identifique qual o foco da questão e defina as palavras chaves
  4. Cuidado com as “pegadinhas”, pois ainda aparecem com frequência.
  5. Atenção aos gráficos e textos. São importantes na contextualização e costumam oferecer boas pistas para a construção das respostas.

As provas do Pism serão distribuídas da seguinte forma: no domingo (11) os estudantes vão responder a 40 questões de múltipla escolha, com valor de um ponto cada. Na segunda e terça-feira (12 e 13), é a vez das questões discursivas, com valor de até cinco pontos cada.

A UFJF vai disponibilizar balcões de informação em diversos pontos da cidade, a fim de orientar sobre os locais de prova, quais os melhores caminhos a seguir e quais ônibus tomar. Saiba quais são os locais de atendimento:

– Dias 9 e 10, das 10h às 18h:

Rua Benjamin Costant (na altura do Museu de Arte Moderna Murilo Mendes)

Terminal Rodoviário Miguel Mansur

Shopping Independência;

Rua Halfeld, próximo à Câmara dos Vereadores

Rua Halfeld, cruzamento com a Avenida Getúlio Vargas

– Dia 11, de 8h às 13h:

Terminal Rodoviário Miguel Mansur

Rua Halfeld, próximo à Câmara dos Vereadores

Rua Halfeld, cruzamento com a Avenida Getúlio Vargas

 

Nos dias de prova haverá dois pontos funcionando na Universidade: um em frente à Faculdade de Direito e outro próximo ao antigo prédio do Instituto de Ciências Humanas (ICH), das 10h às 18h.

 

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